Este blog nace con la finalidad de proporcionar soporte a las clases de Educación Física y con la ambición de promocionar el ejercicio físico como agente de salud y calidad de vida. Os propongo que naveguéis por sus páginas y os animo a participar activamente con vuestros comentarios, opiniones y sugerencias, lo que verdaderamente enriquecerá este espacio. —
martes, 17 de diciembre de 2013
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Juegos de Educación Física: FICHERO DE JUEGOS DE EDUCACIÓN FÍSICA
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sábado, 14 de diciembre de 2013
jueves, 12 de diciembre de 2013
martes, 3 de diciembre de 2013
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domingo, 1 de diciembre de 2013
TIC: Crear posturas y vídeos de ejercicios en 3D
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domingo, 24 de noviembre de 2013
miércoles, 20 de noviembre de 2013
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domingo, 3 de noviembre de 2013
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15 minutos de relajación para tu bebé. Música, sonidos de la naturaleza....
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jueves, 31 de octubre de 2013
Educación Física en la nube: JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS
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miércoles, 16 de octubre de 2013
lunes, 7 de octubre de 2013
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miércoles, 2 de octubre de 2013
Aula Digital de Educación Física: EXCURSIÓN EN BICICLETA AL ARBORETO
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martes, 10 de septiembre de 2013
jueves, 18 de julio de 2013
RETAHILAS : TRANSMISIÓN CULTURAL Y HERRAMIENTAS DOCENTES.
En este nuevo post hablaremos sobre las retahílas, o como muchos las conocen o las usan como trabalenguas , como poesías o rifas.
En este caso y concretamente nos referimos a las típicas retahílas que todos hemos usado en nuestros juegos de calle o populares “para echar a suertes”, es decir esas canciones o pequeñas poesías que servían para hacer parejas del juego, para indicar quien se la quedaba o para hacer equipos.
Importante también es la transmisión de cultura que se realiza a través de estas palabras, ya que en cada región o zona hay diferentes retahílas propias y significativas para determinadas culturas.
Muchas son muy conocidas como “en la casa de pinocho, todos cuentas hasta ocho, uno, dos tres, cuatro…”, y a quien le tocaba el número 8 pues se la quedaba a un determinado juego.
Pues bien, este tipo de cancioncillas servían para dos aspectos fundamentales para un profesor, no sólo de educación física, sino para cualquier otro; para, por un lado servir como instrumento de transmisión cultural y por otro porque es una forma rápida y sencilla de decidir quién queremos que participe, cómo, cuándo y con qué intensidad en un determinado juego o actividad. Y que está claro que el profesor puede determinar a quién le toca la suerte o no.
Por otro lado en este post, y en la búsqueda de que el blog sea más social pido a otros profesionales o cualquier interesado que aporte otras retahílas que no incluyamos en el blog, a modo de recopilación. Lo podéis hacer a través de twitter, en los comentarios o mediante la fanpage de facebook.
Aquí tenéis algunos ejemplos de retahílas:
Una oveja mató un gato
en la calle veinticuatro.
Una, dos y tres,
al que le salga el seis:
Una, dos ,tres,
cuatro, cinco, seis.
Uni, dori, teri,
cateri, viri, virón,
cuéntalas bien
que las doce son.
Una, dos, tres,
cuatro, cinco, seis,
siete, ocho, nueve,
diez, once y doce.
En un café
se rifa un pez
a quien le toque
el número tres.
Una, dos y tres.
La gallina napolitana
cada día pone un huevo.
Pone uno, pone dos, pone tres,
pone cuatro, pone cinco, pone seis,
pone siete a la semana.
Pito pito colorito,
dónde vas tu tan bonito.
A la era verdadera
¡pin, pon fuera!
Tengo un gallo en la cocina
que me dice la mentira.
Tengo un gallo en el corral
que me dice la verdad.
Un gato se tiro a un pozo,
las tripas le hicieron gua.
Arre moto piti poto,
arre moto pitipá, salvado estás.
Una, dola, tela, catola,
quila, quilete,
estaba la reina en su gabinete.
Vino Gil apagó el candil,
candil candilón,
cuenta las veinte que las viente son.
En el arca de Noe
todos caben, todos caben.
En el arca de Noe
todos caben y tú también
Melón ,melón,
sandía, sandía, tu serán un gran policía.
Sandía, sandía, melón, melón,
tu serás un gran ladrón.
Zapatito blanco,
zapatito azul,
dime cuántos años tienes tú:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10….
viernes, 5 de julio de 2013
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lunes, 1 de julio de 2013
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martes, 16 de abril de 2013
miércoles, 10 de abril de 2013
sábado, 30 de marzo de 2013
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lunes, 11 de marzo de 2013
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lunes, 18 de febrero de 2013
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lunes, 11 de febrero de 2013
domingo, 10 de febrero de 2013
viernes, 8 de febrero de 2013
martes, 5 de febrero de 2013
lunes, 4 de febrero de 2013
miércoles, 30 de enero de 2013
domingo, 27 de enero de 2013
maestranainfantil: SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD: "TRABAJANDO EN EQUIPO"
maestranainfantil: SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD: "TRABAJANDO EN EQUIPO": El objetivo principal de esta sesión es que los niños aprendan lo importante que es saber trabajar en equipo . Es una sesión muy fácil de ll...
jueves, 24 de enero de 2013
lunes, 21 de enero de 2013
Toc i Palm: Juegos de Interior para días de lluvia (Parte II)
Toc i Palm: Juegos de Interior para días de lluvia (Parte II): Saludos compañeros y compañeras, Siguiendo con las entregas de Juegos de Interior para días de lluvia , aquí tenéis otra tanda de nuevas ac...
viernes, 18 de enero de 2013
Juegos de Interior para días de lluvia (Parte I)
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miércoles, 16 de enero de 2013
Domingo Miras EF.: VOLEIBOL
Domingo Miras EF.: VOLEIBOL: El voleibol es un deporte de equipo de participación simultánea y espacio dividido (cada equipo juega sólo en su propio campo). Objetivo...
miércoles, 2 de enero de 2013
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Hoy jugamos en clase: Calentamiento: El calentamiento es una parte fundamental en la sesión de Educación Física. Desde mi punto de vista, su valor radica en tres ventajas: Reduc...
Hoy jugamos en clase: Test motor
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Hoy jugamos en clase: TIC
Hoy jugamos en clase: TIC: En Educación Física resulta más complicado introducir las TIC, ya que es una asignatura eminentemente práctica. Sin embargo, la nueva...
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